Dysgraphie : comment savoir si mon enfant est dysgraphique ?

Dysgraphie : comment savoir si mon enfant est dysgraphique ?

Une ecriture maladroite ou illisible n’est pas systematiquement le signe d’une dysgraphie. Mais certains signes persistants et specifiques doivent alerter. Voici les reperes concrets pour distinguer la dysgraphie d’une simple maladresse graphique passagere.

Ce qui est normal dans l’apprentissage de l’ecriture

L’apprentissage de l’ecriture est long et demande du temps. Au CP il est normal que l’ecriture soit lente, irreguliere et demande un effort conscient. En CE1 et CE2 elle devrait progressivement gagner en regularite et en fluidite. Ce qui doit alerter c’est la persistance de difficultes importantes malgre la pratique reguliere et les efforts sinceres, bien au-dela du stade ou l’ecriture devrait s’etre amelioree.

Les signes caracteristiques de la dysgraphie

Plusieurs signes recurrents et persistants orientent vers une dysgraphie. Une ecriture tres lente, disproportionnellement lente par rapport aux camarades du meme age. Des lettres mal formees, inegales en taille, mal orientees ou inconsistantes d’une occurrence a l’autre du meme mot. Une pression excessive sur le stylo qui abime parfois la feuille ou qui rend l’ecriture douloureuse. Un manque d’espace entre les mots ou au contraire des espaces tres irreguliers. Des lettres qui ne restent pas sur la ligne. Et une fatigue importante apres de courtes periodes d’ecriture.

Les signes comportementaux associes

Au-dela de la qualite de l’ecriture elle-meme certains comportements associes orientent vers une dysgraphie. L’enfant evite les activites qui impliquent d’ecrire. Il se plaint de douleurs dans la main ou dans le bras lors des seances d’ecriture. Il efface tres frequemment car il n’est pas satisfait de son ecriture. Et sa production ecrite est significativement plus pauvre que ce qu’il est capable d’exprimer oralement.

La difference fondamentale avec la simple maladresse

Le critere cle est la resistance aux apprentissages malgre la pratique. Un enfant avec une ecriture maladroite ordinaire s’ameliore progressivement avec les exercises et les annees. Un enfant dysgraphique ne s’ameliore pas au rythme attendu malgre des efforts sinceers et une pratique reguliere. Si vous observez cette stagnation persistante dans l’ecriture de votre enfant, consultez sans attendre un ergotherapeute ou un medecin de reeducation. Pour trouver des professionnels specialises en dysgraphie, professionnelsdys.fr propose un annuaire complet.