Dysgraphie ou dyslexie : deux troubles souvent associes mais profondement distincts
Dysgraphie et dyslexie sont deux troubles DYS qui peuvent coexister mais qui touchent des dimensions completement differentes du langage ecrit. Leur confusion est frequente et peut conduire a des prises en charge inadaptees. Voici comment les distinguer clairement.
La dyslexie : un trouble du traitement phonologique
La dyslexie est un trouble specifique de l’apprentissage de la lecture. Elle resulte d’un deficit phonologique qui rend difficile la conversion des lettres en sons et la reconnaissance automatique des mots. Un enfant dyslexique peut avoir une ecriture manuscrite parfaitement lisible et belle, et pourtant peiner considerablement a lire et a orthographier. Sa reeducation releve de l’orthophoniste.
La dysgraphie : un trouble du geste graphique
La dysgraphie touche la formation des lettres, la fluidite du trace et l’organisation spatiale de l’ecriture. Un enfant dysgraphique peut tres bien lire et avoir une orthographe correcte, mais son ecriture manuscrite est lente, irreguliere ou illisible. Sa reeducation releve de l’ergotherapeute ou du psychomotricien.
Quand les deux coexistent
Dysgraphie et dyslexie peuvent coexister chez le meme enfant, creant des productions ecrites doublement penalisees : illisibles sur la forme graphique et incorrectes sur le fond orthographique. Cette comorbidite frequente necessite une prise en charge pluridisciplinaire coordonnee. Les amenagements du PAP doivent couvrir les deux dimensions simultanement.
Comment les distinguer
Demander a l’enfant d’epeler des mots a l’oral. Si l’orthographe est correcte a l’oral mais que l’ecriture manuscrite est illisible c’est une dysgraphie. Pour tout comprendre sur la dyslexie, ladyslexie.fr propose des guides complets pour les familles.
