Dysgraphie : comment se passe un bilan ergotherapique ?
Le bilan ergotherapique est l’etape diagnostique centrale pour la dysgraphie. Beaucoup de familles ne savent pas a quoi s’attendre lors de cette evaluation. Voici un guide complet pour aborder ce moment sereinement.
A quoi sert le bilan ergotherapique pour la dysgraphie ?
Le bilan ergotherapique pour la dysgraphie poursuit plusieurs objectifs complementaires. Il evalue la qualite de l’ecriture de facon standardisee et normee, en comparant les performances de l’enfant aux normes attendues pour son age. Il identifie les mecanismes specifiques impliques dans les difficultes : prise en main, pression, vitesse, organisation spatiale. Il etablit le diagnostic de dysgraphie si les criteres sont reunis. Et il oriente la reeducation en proposant un programme adapte au profil specifique de l’enfant.
L’outil de reference : le BHK
Le BHK, Batterie pour l’Evaluation de l’Ecriture Chez l’enfant, est l’outil de reference pour l’evaluation de la dysgraphie en France. Il consiste en une tache de copie d’un texte en cursive pendant 5 minutes. L’ergotherapeute evalue ensuite la qualite de l’ecriture selon 13 criteres standardises et la compare aux normes pour l’age. Le BHK existe en deux versions : une pour les eleves de CP-CE1 et une pour les eleves de CE2-CM2. La vitesse d’ecriture est egalement mesuree et comparee aux normes.
Comment se deroule concretement le bilan ?
Le bilan ergotherapique pour la dysgraphie dure generalement entre 1h30 et 2h, parfois reparties sur deux seances. Il inclut la passation du BHK, des observations cliniques sur la posture, la prise en main et le geste pendant l’ecriture, des evaluations complementaires de la motricite fine et de la coordination visuo-motrice, et un entretien avec les parents sur l’histoire developpementale et les difficultes quotidiennes.
Comment preparer l’enfant au bilan
Presenter le bilan a l’enfant de facon positive et dedramatisee est important. Ce n’est pas un examen a reussir ou a rater : c’est une rencontre pour comprendre comment l’enfant ecrit et comment on peut l’aider. On lui explique qu’il va copier un petit texte et faire quelques exercices, pas pour avoir une note mais pour que l’ergotherapeute puisse mieux l’aider. Ne pas lui faire pratiquer l’ecriture intensivement la veille. Pour trouver un ergotherapeute qui realise des bilans de dysgraphie, professionnelsdys.fr propose un annuaire complet.
